Definición de conceptos del Tema: 4

 Definición de conceptos del Tema: 4

BIBLIOTECA: La Biblioteca puede definirse como un sistema para transmisión de información. Hoy día las bibliotecas no solo se relacionan con los usuarios, sino que también lo hace con otras bibliotecas, produciendo una cooperación. De este modo ninguna biblioteca es autosuficiente, sino que se apoya en otras. La cooperación y relación entre las diferentes bibliotecas puede ser a nivel nacional e internacional. La biblioteca se inserta en un sistema y redes de bibliotecas poniendo de manifiesto la existencia de métodos de adquisición cooperativa, catálogos colectivos y préstamo interbibliotecario.

ARCHIVO: Es el conjunto de documentos que produce una persona o una institución en el curso de su actividad.

MUSEO: La palabra “museo” procede del latín “museum” que significa lugar consagrado a las musas, lugar donde se estudian las ciencias, las letras y las artes. El museo nos recuera el pasado pera que no olvidemos que el futuro también es importante. La Museología debe entenderse como la ciencia global de lo que es museable, abarcando el universo y la sociedad, en el que las relaciones entre contenido y continen y entre éste y los usuarios pueden llegar a entremezclarse.

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN: Son centros donde se realiza una actividad de archivo, producción o transformación de documentos. Pertenecen a la industria de información y están dotadas de medios y servicios para satisfacer las necesidades. Realiza una actividad más completa que la biblioteca. Tipos de Centros de Documentación: internacionales y nacionales.

 

MANUALDE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN. José López Yepes.

"Sistemas de Información"

Es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su posterior uso, generados para cubrir una necesidad (objetivo).
Personas, Datos, Actividades o técnicas de trabajo, Recursos materiales en general (típicamente recursos informáticos y de comunicación, aunque no tienen por qué ser de este tipo obligatoriamente).

Todos estos elementos interactúan entre sí para procesar los datos (incluyendo procesos manuales y automáticos) dando lugar a información más elaborada y distribuyéndola de la manera más adecuada posible en una determinada organización en función de sus objetivos.

Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.

http://www.econlink.com.ar/sistemas-informacion/definicion

Temas 1 y 2:

"Teoría e historia de la Documentación"

El período predocumental (I)

La Documentación surge como consecuencia del desarrollo de la bibliografía científica. Sus pioneros fueron: Hernando Colón y Conrad Gesner (Bibliotheca universalis)

En los siglos XVI-XIX surge un gran incremento de las tareas bibliográficas a nivel nacional y universal.

Y en el siglo XIX hay un enorme crecimiento del periodismo científico.

Aparecen las primeras revistas de carácter periodístico, Catalogue of Scientific Papers (Royal Society, 1867).

Surgen los padres de la documentación con Paul Otlet y La Fontaine.

http://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Otlet

Con el paso del tiempo comienzar a emerger los primeros organismos nacionales:

Ø  Nederlands Instituut vood Dokumentatie en Registratuur (NIDER)

Ø  British Society for International Bibliography

Ø  Comité suizo para la Documentación

Ø  Union Française des Organismes de Documentation (UFOD)

Ø  Deutsche Geselleschaft für Dokumentation

Historia de la FID

• Periodo Otlet/La Fontaine (1895-1928)

• Periodo Donker Duyvis (1929-1959)

• Periodo Voorhoeve/Van der Brugghen (1959-1966)

• Periodo Sviridov (1966)

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/1994/noviembre/la_fid_ante_su_centenario.html

La “era de la information science” – Ciencia de la Comunicación:

A finales de los 50 y principios de los 60 hay un gran interés por los problemas de la información científica.

Aumenta:

– Número de personas dedicadas a su estudio

– La financiación, tanto pública como privada

Weinberg Report (1963): intenta delimitar las responsabilidades del gobierno y de la comunidad técnico-científica en la transferencia de información.

En los años 50 el término “documentación” empezó a ser sustituido por el de “information retrieval”

En 1958 se funda en Gran Bretaña el Institute of Information Scientists. Se consideraban “científicos de la información” en contraposición a los “científicos de la investigación”

¿Nueva disciplina científica?

• Cualquier nueva disciplina científica debe intentar conseguir su identidad

• Posible carácter científico

• Definir su ámbito fijando los límites con otras disciplinas

• Determinar su objeto de estudio.

Ámbito de la Information Science

• Carácter interdisciplinar

• Intentos de fusión con otras disciplinas

– Comunicación

– Informática

• Definición de su ámbito

– Enfoque social: Brian Vickery

– Enfoque cognitivo: Brookes, Belkin

Fuentes de información. Tipología

Primarias: Contienen información original. Se publican tal y como fueron creadas por su autor

Secundarias: Son el resultado del análisis o reorganización de la información de las fuentes primarias.

Hans Peter Luhn
(1 de julio de 1896 – 19 de agosto de 1964)

Trabajó para IBM y creó, entre las más de 80 patentes que le concedieron, el Algoritmo de Luhn. También fue documentalista científico, siendo el primero en emplear la estadística en los análisis textuales en Recuperación de información y fue el creador del indexado KWIC (Key Words In Context).

Después de la guerra Luhn entró en el sector textil, el cual eventualmente lo llevaba a los Estados Unidos, donde inventó un numerador de hilos (el Lunómetro) que aún está en el mercado. Entre sus logros destaca el Algoritmo de Luhn, cuya objetivo es detectar errores en la transcripción de dígitos. Un algoritmo muy empleado en tarjetas de crédito o en números de la seguridad social.

En 1941 ingresó en IBM como gerente de Recuperación de información en la división de investigador.

Luhn se centró en solucionar los problemas derivados del almacenamiento y recuperación de información en bibliotecas y centros de documentación. Decidió aplicar el cálculo estadístico de las palabras procedentes de los textos para obtener mediciones y, con los resultados de las mismas, poder establecer conclusiones sobre que palabras tenían una aparición más frecuente que otras.

Este planteamiento influyó decisivamente en el desarrollo posterior de la Recuperación de información como desciplina, y en concreto, en la indización automática. Se elaboraron distintos métodos estadísticos cuyas frecuencias se empleaban para seleccionar palabras, o raíces de palabras, procedentes del lenguaje natural.

Su investigación en el campo de la informatización abarca tanto la indización como el resumen. Sin embargo, hay dos aportaciones que tendrían gran repercusión:

1. El servicio de diseminación selectiva de la información (SDI). Es un método automático para abastecer a los científicos e ingenieros con la información pertinente que necesitan en su trabajo, discriminando la irrelevante.

2. La creación del índice KWIC. Es un instrumento para indizar que después sería pieza imprescindible en la creación de tesauros. De hecho, Hans Peter Luhn es considerado uno de sus padres principales junto a Helen Brownson.

http://es.wikipedia.org/wiki/Hans_Peter_Luhn

Mara

Comentario de un Blog de un compañer@

Mi comentario referido a un Blog de un compañero he escogido el blog de mi compañera Alba Arnerdo, su URL es: http://albaarnedo.blogspot.com/

Su texto escrito de los padres de la documentación Paul Otlet y La Fontaine, habla de su bibliografía y del invento de la Clasificación Universal Decimal.

Me ha parecido bastante interesante, ya que es un texto breve y en él hace referencia de su vida y de lo importante que es la Clasificación Universal Decimal y en el que se ha basado éste método hasta la actualidad.

Un saludo.

Paul Otlet y Henri La Fontaine

En un mundo en el que Internet juega un papel central y la informacion está al alcance de casi todos, es difícil imaginar que la persona que había inventado la idea de nuestra comunicación es casi olvidado, pero lo es.

Paul otlet (1868-1944), fué un visionario vanguardista, el abogado excéntrico e internacionalista utópico.

Junto a Henri La Fontaine, fundó el Instituto Internacional de la bibliografía en la que buscaba un método profundo de la clasificación de la información.

Otlet inventó el sistema universal de clasificación decimal, siendo utilizado y enseñado en estos días. Así registraba toda la infomación del mundo.

El gobierno belga apoyó su trabajo y le dió "la Mundaneum", Casa de los edificios del Cincuentenario, en la actualidad permanente que aloja el Museo Nacional del Ejército.

No sólo dué un clasificador, sino también un idealista utópico. Jugó un papel central en el movimiento por la paz y pa creación de la Sociedad de Naciones. Sus visiones internacionales, incluso como resultado de la colaboración con Le Corbusier, con quién comunicarse y discutirse de una ciudad utópica de la paz y el conocimiento.

Después de la muerte de Otlet en 1944, su enorme base de datos (Altamente tecnológica para la época) su archivo se mantuvo intacto durante varias décadas.

A finales del siglo pasado las partes eventualmente se rescataron y actualmente re-inventariados y se exponen un archivo de Mons (Bélgica). Sin embargo toneladas fueron lanzadas y a distancia.

 

Url:

http://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u=http://www.danda.be/reviews/paul_otlet/&ei=avyhTtXoDMmmhAeXn5HCBA&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=9&ved=0CF8Q7gEwCDhG&prev=/search%3Fq%3DPaul%2BOtlet%2By%2BHenri%2BLafontaine%26start%3D70%26hl%3Des%26sa%3DN%26rlz%3D1T4ACPW_esES362ES362%26biw%3D1140%26bih%3D412%26prmd%3Dimvnso

Jesus Mosterín "Filosofia de la cultura"

Mosterín, nos propone un texto que parte de supuestos sencillos.

El hombre es un animal que lucha contra el desorden y se defiende por medio de la información. Todo ello le permite hacer equilibrios sobre el abismo de lo desconocido/ incognoscible.

Mosterín sostiene que unos cuantos bichejos usan instrumentos y no son humanos.

Lo propio del hombre es el aprendizaje y la cultura es el tesoro de cosas aprendidas que pueden volver a aprenderse y modificarse en cuanto tales.

Hay cosas que sabemos por herencia genética y otras, por educación.

El tiempo aproxima ambas fuentes y conforma una suerte de historia natural de la cultura.

Da lugar a la filosofía de la cultura, que es una reflexión sobre todo lo que es capaz de hacer el hombre (Mosterín usa la palabra human, para evitar confusiones sexistas entre hombre y varón).

Diferencia entre el hombre y las especies próximas, la herencia cultural, el cambio, la ciencia, la teoría, la valorativa, la norma, el absolutismo y el relativismo culturales, etc.

Vannervar Bush

CÓMO PODRÍAMOS PENSAR
Vannevar Bush (Julio de 1945)

Vannervar Bush 1980-1974 fue un ingeniero y científico estadounidense.

El texto se sitúa a finales de  la 2ª Guerra Mundial  en dónde se comienza a sistematizar la información y  su intercambio rápido. Los científicos gastan muchísimo tiempo en anotar y leer otros escritos de científicos para apoyarse en sus teorías. Y por esto intentan buscar una forma de almacenamiento.

Explica primero la evolución de los diferentes dispositivos que nos podrían llevar a este época, en la que nos encontramos ahora, como la cámara fotográfica, el taquígrafo, etc.

Se crea un archivo capaz de mantener almacenada la información en poco espacio, y a la que podríamos acceder de manera rápida y eficaz. Este dispositivo llamado “memex” almacenaría todo tipo de información y se comportaría como un escritorio, dónde  mediante un botón  podríamos encontrar la información, visualizar las fotografías, pasar de unos documentos a otros, asociar varios documentos entre sí, etc.

Con este invento se ahorraba mucho tiempo y se consiguió mantener toda la información de manera que no cayese en el olvido, y pudiese estar disponible para las próximas generaciones.

Para aquella época esto era un gran avance para la historia.

Mara.

Asignatura de Información y Documentación

Saludos a tod@s.
La asignatura de Introducción a la Información y Documentación del Grado de Información y Documentación me ha dado una buena impresión, ya que tiene mucho dinamismo aparte de la teoría.
Con ella aprenderemos a comunicarnos en la red social Twitter y publicar en el Blog.

Mara.