Trabajo Individual Final:

“FUTÚRO COMO GESTOR DE INFORMACIÓN”

Con las nuevas tecnologías hemos evolucionado bastante en los sistemas de información. Desde los inicios de los padres de la documentación hasta nuestros días ha sido una constante actualización en el ámbito profesional de los bibliotecarios, archiveros o documentalistas.

La tecnología ha revolucionado la forma de gestionar, difundir, recuperar y conservar la información, de modo que el papel desempeñado por el documentalista ha cambiado con el paso del tiempo. Gracias a la red, las redes sociales y  la web 2.0. Se ha ido renovando en la gestión de información.

Actualmente el documentalista además de saber gestionar la información de forma tradicional también debe aprender y manejar este tipo de información electrónica.

Estar en contacto con la red facilita mucho el trabajo del documentalista a si cómo de la sociedad, ya que gracias a la web 2.0. Está a nuestro alcance y no está restringida a un grupo. Permitiéndonos disfrutar de dicha información y navegar por millones de páginas web de diversos contenidos, ya sean culturales, de ocio, o cualquier tema.

En el futuro los gestores de la información tendrán como principal herramienta de trabajo, el internet y sus diversos contenidos. Seremos el enlace por el fluya la información y donde tendremos que gestionarla.

Si no nos renovamos no quedaremos estancados sin salidas.

http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/15086/1/Profesionales.pdf

Mara Salvador.

Trabajo individual. Tema: 6

FICHA: “Guía Formativa y Profesional”

Historia de la Formación de Bibliotecarios en España: http://fcd.ugr.es/pages/facultad/historia

DEFINICIÓN:

El titulado (Bibliotecario, archivero, documentalista, gestor de la documentación) estará capacitado para trabajar en todo tipo de unidades de información y como gestor de contenidos, tanto en el sector público como en el privado.

OBJETIVOS:

El objetivo de este Grado será formar profesionales capaces de seleccionar, gestionar, organizar y preservar la documentación y la información para que pueda ser utilizada por terceros independientemente del lugar donde esté depositada o de su formato y soporte.

Entre las tareas del especialista en Ciencias de la Documentación están las de seleccionar, organizar y preservar la información y la documentación impresa, así como la que se presenta en otros formatos (grabaciones sonoras y de vídeo, fotografías, películas cinematográficas, recursos digitales, etc.). El tratamiento de la información se realiza en función de la comunidad de usuarios a la que se presta servicio.

v  Grado que cubre toda la demanda de profesionales:

·         Bibliotecarios

·         Archiveros

·         Documentalistas Gestores de información

v  Alta inserción laboral.

v  Formación humanística y tecnológica.

Formación:

Los graduados de esta titulación están capacitados para desarrollar tareas tanto en el ámbito de las pequeñas y medianas empresas, como en las Administraciones Públicas (acceso a través de oposiciones específicas). Entre otros se pueden señalar los siguientes nuevos yacimientos de empleo:

• Responsable de centro de documentación o de biblioteca, así como de las diferentes tareas técnicas que se desempeñan en los mismos.
• Responsable de proyectos de creación y mantenimiento de sistemas de información y de bases de datos documentales. 
•  Responsable de servicios de búsqueda y organización de la información en diferentes fuentes Gestor de la información en sistemas de gestión del conocimiento
• Responsable de contenidos en la gestión y organización de páginas web y portales, tanto de la intranet corporativa como en la extranet.
• Responsable de proyectos de salvaguardia del patrimonio cultural, bibliográfico o documental.
• Responsable de proyectos de análisis y evaluación de producción, demanda o consumo de información, mediante técnicas cuantitativas y cualitativas.
• Formador de usuarios en el manejo experto de sistemas de recuperación de información. 
•  Cualquier otro puesto de trabajo relacionado con el diseño, organización y gestión de servicios y recursos de información.

• Como web máster y arquitecto de la información (páginas Web).

• En el campo de la educación, las bibliotecas de los centros docentes y los proyectos de alfabetización tecnológica.

• En las empresas del sector de las tecnologías de la información, la gestión informatizada de documentos.

• Los medios de comunicación locales.

• Los servicios de documentación en la pequeña y mediana empresa.

• En el teletrabajo, la intermediación en la información y la creación de cursos a distancia a través de las nuevas tecnologías.

• Las asociaciones, fundaciones y ONG.

• En las administraciones públicas, la gestión de las redes ciudadanas que intentan acercar la información a los ciudadanos haciendo uso de las nuevas tecnologías.

• En las bibliotecas, el acceso a la información en Internet.

• La creación de empresas de consultoría en documentación.

Asignaturas del Grado de Información y Documentación: http://fcd.ugr.es/static/GestorDocencia/*/GID

Actualmente en España con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) cambia la estructura de los estudios universitarios:

– Grado (4 años: 240 créditos ECTS)

– Máster (60-120 créditos ECTS

–  Doctorado

TRABAJO EN GRUPO, LOS ARCHIVISTAS

Grupo formado por: Mario Marín, Laura Moreno, Mara Salvador y Jose Manuel Lara

• Definición global del grupo
El archivista se dedica al resguardo de documentos, expedientes y demás información, organizando y ejecutando actividades de clasificación, codificación y custodia de documentos, a fin de mantener información actualizada y organizada a disposición de la organización.

•Ámbito de actuación

•Documentación o información con la que trabaja
El archivista puede trabajar con documentos históricos, legales o administrativos y variarán en cuanto al organismo, administración o empresas en la que desempeñen su labor.

•Características especiales de su actividad

• Asociaciones internacionales y nacionales:

 Asociaciones No Gubernamentales1. FIAB o IFLA (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios)
2. FID (FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE DOCUMENTALISTAS)
3. ISO (International Standard Organization)
4. OTROS ORGANISMOS DE CARÁCTER MENOS GENERAL:CIA (Consejo Internacional de Archivos),  
Organismos Intergubernamentales
UNESCO (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA
EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA).

Organismos a nivel Nacional 

Comunidades Europeas
Los países europeos cooperan a través de su Comité de Información y Documentación
Científica, en relación con EURONET.

•Conocimientos específicos imprescindibles para el desarrollo de su labor
Diplomados en Biblioteconomía y Documentación, Licenciatura, preferentemente en Historia aunque también hay otras titulaciones superiores que pueden ser adecuadas como las de Ciencias de la Información, Antropología, Derecho y Filología, y los masters o postgrados en archivística.

SISTEMAS DE INFORMACIÓN:

BIBLIOTECA.

Junto con otros compañeros hemos visitado la Biblioteca de Andalucía.

¿Qué tipo de sistema es? Es una biblioteca dónde se conservan, protegen y se de acceso a distintos materiales bibliográficos.  

 
¿Cuál es el fondo fundamental que gestiona?

Fondo Local. En él se encuentran más de 3.000 ejemplares, subordenados por temas, según la CDU.

Tiene un fondo andaluz donde se encuentra la colección más importante de la Biblioteca procedente del Depósito Patrimonial Bibliográfico Andaluz. En el fondo se incluyen libros, folletos, publicaciones periódicas, planos y mapas, además de material musical, vídeos, grabaciones. También cuenta con periódicos de todas las provincias andaluzas.

¿De qué institución depende? De la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía.

Tiene libre acceso a los distintos materiales, es abierta a toda la población, es gratuita, cuenta con un préstamo a domicilio y en red.


¿Qué tipo de fondos pone a disposición a través de Internet?

Esta Biblioteca dispone de una biblioteca virtual, ofreciendo documentación digital. http://www.bibliotecavirtualdeandalucia.es

¿Usa las herramientas Web 2.0? ¿De qué modo?

Tiene un catálogo virtual dónde se busca la información por materia, autor, título, lugar de publicación.

¿Qué labores y que servicios nuevos presta el sistema en cuestión a través de Internet?

Cuenta con un sistema de consulta de Fondos, se pueden solicitar visitas en grupo, solicitud de préstamo interbibliotecario y petición de uso de instalaciones.

http://www.juntadeandalucia.es/cultura/ba/

ARCHIVO.

El Archivo del Patronato de la Alhambra y Generalife.

El Archivo del Patronato de la Alhambra y Generalife recoge, conserva y pone a disposición del personal del Patronato, de los investigadores y ciudadanos la documentación producida en el ámbito de dicho Conjunto Monumental a lo largo de su historia.

Fondo documental histórico.

Está gestionado por el Patronato de la Alhambra y Generalife, organismo autónomo de la Junta de Andalucía y forma parte del Sistema Andaluz de Archivos.

El Archivo cuenta con una página web donde explica lo que tiene, su función, etc.

http://www.alhambra-patronato.es/index.php/Archivo/66+M54a708de802/0/

MUSEO.

Parque de las Ciencias.

El Parque de las Ciencias es un museo interactivo, situado a pocos minutos del centro histórico de Granada con una de las ofertas más variadas de ocio cultural y científico de Europa.
Además de visualizar los contenidos del museo se puede interactuar.

Cuenta también con una Biblioteca/Mediateca.

Y en su página web se pueden observar distintos contenidos del Museo, explicaciones, noticias de eventos y nuevas exposiciones, las explicaciones de las exposiciones, etc.

http://www.parqueciencias.com/parqueciencias/index.html

CENTRO DE DOCUMENTACION.

Centro de documentación e interculturalidad en Granada.

El centro de documentación e interculturalidad ubicado en el Edefico Aulario de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.

En él se encuentran uno de los fondos documentales más importantes del Estado español sobre migraciones, exclusión social y cultural, racismo, xenofobia, etc.

Tiene un conjunto de recursos propios y externos disponibles en sus sistemas automáticos de información.

Cuenta también con un fondo bibliotecario que reúne monografías, artículos de revistas, capítulos de libros, tesis doctorales y ponencias presentadas en los congresos.

El objetivo de este centro documental es seleccionar, adquirir, procesar y divulgar materiales y recursos documentales y de información.

Contiene también con una Biblioteca virtual.

http://migraciones.ugr.es/cddi/pages/about.php

Definición de conceptos del Tema: 4

 Definición de conceptos del Tema: 4

BIBLIOTECA: La Biblioteca puede definirse como un sistema para transmisión de información. Hoy día las bibliotecas no solo se relacionan con los usuarios, sino que también lo hace con otras bibliotecas, produciendo una cooperación. De este modo ninguna biblioteca es autosuficiente, sino que se apoya en otras. La cooperación y relación entre las diferentes bibliotecas puede ser a nivel nacional e internacional. La biblioteca se inserta en un sistema y redes de bibliotecas poniendo de manifiesto la existencia de métodos de adquisición cooperativa, catálogos colectivos y préstamo interbibliotecario.

ARCHIVO: Es el conjunto de documentos que produce una persona o una institución en el curso de su actividad.

MUSEO: La palabra “museo” procede del latín “museum” que significa lugar consagrado a las musas, lugar donde se estudian las ciencias, las letras y las artes. El museo nos recuera el pasado pera que no olvidemos que el futuro también es importante. La Museología debe entenderse como la ciencia global de lo que es museable, abarcando el universo y la sociedad, en el que las relaciones entre contenido y continen y entre éste y los usuarios pueden llegar a entremezclarse.

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN: Son centros donde se realiza una actividad de archivo, producción o transformación de documentos. Pertenecen a la industria de información y están dotadas de medios y servicios para satisfacer las necesidades. Realiza una actividad más completa que la biblioteca. Tipos de Centros de Documentación: internacionales y nacionales.

 

MANUALDE CIENCIAS DE LA DOCUMENTACIÓN. José López Yepes.

"Sistemas de Información"

Es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su posterior uso, generados para cubrir una necesidad (objetivo).
Personas, Datos, Actividades o técnicas de trabajo, Recursos materiales en general (típicamente recursos informáticos y de comunicación, aunque no tienen por qué ser de este tipo obligatoriamente).

Todos estos elementos interactúan entre sí para procesar los datos (incluyendo procesos manuales y automáticos) dando lugar a información más elaborada y distribuyéndola de la manera más adecuada posible en una determinada organización en función de sus objetivos.

Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.

http://www.econlink.com.ar/sistemas-informacion/definicion

Temas 1 y 2:

"Teoría e historia de la Documentación"

El período predocumental (I)

La Documentación surge como consecuencia del desarrollo de la bibliografía científica. Sus pioneros fueron: Hernando Colón y Conrad Gesner (Bibliotheca universalis)

En los siglos XVI-XIX surge un gran incremento de las tareas bibliográficas a nivel nacional y universal.

Y en el siglo XIX hay un enorme crecimiento del periodismo científico.

Aparecen las primeras revistas de carácter periodístico, Catalogue of Scientific Papers (Royal Society, 1867).

Surgen los padres de la documentación con Paul Otlet y La Fontaine.

http://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Otlet

Con el paso del tiempo comienzar a emerger los primeros organismos nacionales:

Ø  Nederlands Instituut vood Dokumentatie en Registratuur (NIDER)

Ø  British Society for International Bibliography

Ø  Comité suizo para la Documentación

Ø  Union Française des Organismes de Documentation (UFOD)

Ø  Deutsche Geselleschaft für Dokumentation

Historia de la FID

• Periodo Otlet/La Fontaine (1895-1928)

• Periodo Donker Duyvis (1929-1959)

• Periodo Voorhoeve/Van der Brugghen (1959-1966)

• Periodo Sviridov (1966)

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/1994/noviembre/la_fid_ante_su_centenario.html

La “era de la information science” – Ciencia de la Comunicación:

A finales de los 50 y principios de los 60 hay un gran interés por los problemas de la información científica.

Aumenta:

– Número de personas dedicadas a su estudio

– La financiación, tanto pública como privada

Weinberg Report (1963): intenta delimitar las responsabilidades del gobierno y de la comunidad técnico-científica en la transferencia de información.

En los años 50 el término “documentación” empezó a ser sustituido por el de “information retrieval”

En 1958 se funda en Gran Bretaña el Institute of Information Scientists. Se consideraban “científicos de la información” en contraposición a los “científicos de la investigación”

¿Nueva disciplina científica?

• Cualquier nueva disciplina científica debe intentar conseguir su identidad

• Posible carácter científico

• Definir su ámbito fijando los límites con otras disciplinas

• Determinar su objeto de estudio.

Ámbito de la Information Science

• Carácter interdisciplinar

• Intentos de fusión con otras disciplinas

– Comunicación

– Informática

• Definición de su ámbito

– Enfoque social: Brian Vickery

– Enfoque cognitivo: Brookes, Belkin

Fuentes de información. Tipología

Primarias: Contienen información original. Se publican tal y como fueron creadas por su autor

Secundarias: Son el resultado del análisis o reorganización de la información de las fuentes primarias.